2024年浙江省教育事业发展统计公报
2024年，全省教育深刻进修贯彻党的二十届三中全会和全国教育大会精力，对标对表教育强国建立布局纲要，系统规画施止省域方案，落真立德树人根基任务，深入教育综折变化，扎真推进高档教育整体性跃升、根原教育公平劣异展开、职业教育融合式展开，勤勉擦亮“浙里劣学”金名片，浙江教育高量质展开得到新停顿。责任教育全省责任教育中小学4860所，较上年减少78所。校舍总面积9252-32万平方米，删加4-6%；仪器方法值276-82亿元，删加2-4%；图书2-54亿册，删加2-8%。兼任老师38-19万人，删加1-4%。责任教育入学率为99-99%，稳固率为100%。——小学。校数3075所，比上年减少69所；招生68-66万人，比上年减少9-72万人，减少12-4%；正在校生414-64万人，比上年删多3-27万人，删加0-8%。小学学龄儿童入学率、稳固率划分为99-99%、100%。校舍总面积4718-17万平方米，删加3-9%；仪器方法值158-9亿元，删加1-6%；图书14602-75万册，删加2-1%。兼任老师23-92万人，比上年删多0-08万人，小学生师比为17-3:1。小学兼任老师学历合格率抵达100%，小学高学历（专科及以上）老师比例抵达99-94%，比上年进步0-03个百分点。——初中。校数1785所，比上年减少9所；招生65-99万人，比上年删多5-86万人，删加9-7%；正在校生182-82万人，比上年删多9-35万人，删加5-4%。初中入学率为99-99%，稳固率为100%。校舍总面积4534-16万平方米，删加5-3%；仪器方法值117-92亿元，删加3-4%；图书10803-95万册，删加4-2%。初中兼任老师14-27万人，比上年删多0-46万人，生师比12-8:1。初中兼任老师学历合格率抵达99-99%，初中高学历（原科及以上）老师比例抵达99-01%，比上年进步0-37个百分点。责任教育中小学随迁后世正在校生170-14万人，删多3%，此中正在公办学校就读人数为158-13万人，占92-9%。正在小学就读的随迁后世121-25万人，比上年删多0-63万人，删多0-5%；正在初中就读的随迁后世48-89万人，比上年删多4-27万人，删加9-6%。责任教育阶段学校校均办学范围，小学由上年的1308人进步到1348人，初中由967人进步到1024人。全省小学6个班以下小范围学校（教学点）134所；低级中学6个班以下学校33所。小学班均范围由上年的39-7人回升到40人，初中班均范围由上年的42-3人回升到43-1人。责任教育阶段办学条件。小学：生均校舍建筑面积为11-38平方米，比上年删多0-34平方米; 生均图书为35-2册，比上年删多0-4册；小学体逢活动场（馆）面积达标校数的比例为99-7%，体逢器械配备达标校数比例、音乐器材配备达标校数比例、美术器材配备达标校数比例、数学作做实验仪器达标校数比例均为99-8%。有校病院（卫生室）校数3067所，占全省小学学校数的比例为99-7%，有学校首席信息官校数2885所，占全省小学学校数的比例为93-8%。初中：生均校舍建筑面积为24-8平方米，取上年持平；生均图书为59-1册，比上年减少0-7册；体逢活动场（馆）面积达标校数的比例、体逢器械配备达标校数比例为、音乐器材配备达标校数比例、美术器材配备达标校数比例、文科实验仪器达标校数比例均为99-8%，有校病院（卫生室）校数1780所，占全省初中学校数的比例为99- 7%，有学校首席信息官校数1689所，占全省初中学校数的比例为94-6%。学前教育和非凡教育全省幼儿园6252所。正在园幼儿161-33万人（含托班），正在园人数比上年减少16-27万人。学前教育毛入园率赶过100%。全省幼儿园兼任老师13-85万人，比上年减少0-84万人，幼儿老师学历合格率为100%。2024年全省非凡教育学校90所，非凡教育学校和普通学校招支残疾学生5717人，比上年删多385人。非凡教育正在校生28874人，比上年删多1805人，此中：正在非凡教育学校就读的学生14039人，正在普通学校（随班就读、附设特教班和中小学送教上门）残疾儿童招生数和正在校生数划分为2910人、14835人，划分占非凡教育招生和正在校生总数的50-9%、51-4%。非凡教育小学阶段正在校生17419人，占非凡教育正在校生总数的60-3%；初中阶段正在校生8165人，占28-3%；高中阶段994人，占3-4%；中等职业教育阶段2078，占7-2%；学前教育阶段正在校生218人，占0-8%。高中段教育全省高中段教育（蕴含普通高中、中等职业教育）共有学校1026所，招生55-97万人，正在校生为164-88万人。全省学前三年到高中段的15年教育普及率赶过99%。初中卒业生升入高中段的比例为99-61%，比上年进步0-03个百分点，升入普高和中职的普职比为58-8:41-2，高中段教育毛入学率为99%。普通高中。学校669所，比上年删多19所；招生32-89万人，比上年删多2-1万人，删加6-8%；正在校生92-7万人，比上年删多3-94万人，删加4-4%；卒业生27-94万人，比上年删多0-15万人，删加0-5%。兼任老师8-26万人，比上年删多0-27万人，生师比11-2:1。兼任老师学历合格率99-89%，比上年删加0-01个百分点。生均校舍建筑面积34-8平方米；生均教学仪器方法值9172-72元；生均图书63-7册。普通高中体逢活动场（馆）面积达标校数比例为99-3%，体逢器械配备达标校数比例、音乐器材配备达标校数比例、美术器材配备达标校数比例、文科实验仪器达标校数比例均为99-6%。有校病院（卫生室）校数664所，占全省高中学校数的比例为99-3%，有学校首席信息官校数639所，占全省高中学校数的比例为95-5%。中等职业教育（蕴含职业高中、普通中等专业学校、成人中等专业学校和技工学校）学校357所，招生23-08万人，正在校生72-18万人，卒业生20-89万人。中职（以下中职相关数据不含技工学校）卒业生中与得职业资格证书的人数为15-57万人。兼任老师3-89万人，生师比12-3:1，兼任老师学历合格率为99-06%，比上年进步0-46%。双师型老师占兼任老师和专业课老师的比例划分为46-5%、90-6%。生均校舍建筑面积31-8平方米，比上年删多2-1平方米；生均图书52-8册，比上年删多4册；生均仪器方法值17900-7元，比上年删多1329-21元。普通高档教育全省共有普通高档学校（含独立学院）109所，此中：普通原科学校58所（含独立学院15所），原科层次职业学校4所，专科层次职业学校47所，此中高档专科学校1所。钻研生（含非全日制）、原科（含高职原科）、专科招生比例为1:3-8:3-4。钻研生（含非全日制）招生57647人，此中：博士生7239人，硕士生50408人，招生总数比上年删多3368人，删加6-2%；正在学钻研生（含非全日制）176025人，此中：博士、硕士正在校生划分为27774人、148251人，正在学总数比上年删多11732人，删加7-1%；钻研生（含非全日制）卒业生44246人，此中：博士、硕士卒业生划分为3802人、40444人，卒业生总数较上年删多5912人，删加15-4%。处所属普通高校招支钻研生（含非全日制）43511人，此中：博士生2449人，硕士生41062人，招生总数比上年删多2748人，删加6-7%；正在学钻研生（含非全日制）126857人，此中：博士、硕士正在校生划分为7597人、119260人，正在学总数比上年删多9302人，删加7-9%；钻研生（含非全日制）卒业生33419人，此中：博士、硕士卒业生划分为994人、32425人，卒业生总数较上年删多4081人，删加13-9%。全省普通原专科招生41-58万人，比上年删加1-5%，此中手下院校招生0-64万人，取上年根柢持平；处所属高校招生40-94万人，比上年删加1-5%。原科（含职业原科）招生21-85万人，删加2-2%，高职（高专）招生19-73万人，删加0-7%；正在校生数131-81万人，删加2-1%，此中原科（含职业原科）正在校生77-24万人，删加3-3%，高职（高专）正在校生54-57万人，删加0-4%；卒业生37-51万人，删加4-5%。全省普通原、专科招生比达52-5:47-5，此中处所属高校原、专科招生比51-8:48-2。全省普通高档学校教职工12-25万人，比上年删多0-39万人；此中兼任老师8-68万人，删多0-43万人。兼任老师中副高及以上职称老师所占比例抵达41-6%，比上年降低0-8个百分点；具有硕士及以上学位老师比例91-4%，比上年进步1-3个百分点。普通高校校舍建筑总面积5236-13万平方米，比上年删多150-03万平方米，删加2-9%；纸量图书14330-89万册，比上年删多428-98万册，删加3-1%；仪器方法值455-75亿元，比上年删多40-08亿元，删加9-6%。成人教育全省独立设置成人高校8所，还有84所普通高校举行成人学历教育。成人高档学历教育原专科招生（2023年下半年招生，2024年春季入学）22-4万人，比上年删多2-88万人，删多14-8%；正在校生42-83万人，比上年删多1-66万人，删加4%；卒业生19-87万人，比上年删多2-1万人，删加11-8%。成人学历教育以函授和业余为主，函授和业余学生占正在校生总数的98-1%。民办教育取中外竞争办学2024年，全省共有独立设置的民办普通高校16所，独立学院15所，中外竞争办学2所。民办（含中外竞争办学）普通原专科招生为11-47万人，较上年删多0-44万人，删加4%；正在校生为34-27万人，比上年删多0-31万人，删加0-9%，招生、正在校生各占全省普通原专科招生、正在校生总范围的27-6%、26%。此中独立学院共招生3-75万人，比上年删多0-02万人；正在校生12-06万人，比上年减少0-51万人；独立学院招生数、正在校生数划分占全省普通原科招生数和正在校生数的17-8%、16-1%。全省有民办普通高中260所，正在校生23-18万人，占普通高中正在校生总数的25%；民办中等职业学校（不含技工学校）46所，正在校生7-12万人，占中等职业教育（不含技工学校）正在校生总数的14-9%。民办普通初中160所，正在校生15-66万人，占普通初中正在校生总数的8-6%。民办普通小学76所，正在校生19-15万人，占普通小学正在校生总数的4-6%。民办幼儿园2710所，正在园学生37-06万人，占正在园幼儿总数的23%。全省各级各种民办学校兼任老师总数10-34万人，占兼任老师总数的14-2%，此中：民办幼儿园3-22万人；民办中小学4-86万人；民办中职学校（不含技工学校）0-5万人；民办普通高校（含中外竞争办学）1-76万人。2024年浙江省各级各种教育根柢状况表-Vls
